Caso Práctico: Óscar, un superviviente en el aula

Óscar es miembro del equipo de ventas de una empresa. Ocasionalmente, complementa sus funciones principales con la de formación.

Tiene experiencia en formación; sin embargo, él sabe que no todas las formaciones son iguales, y mucho menos los asistentes a ellas.

El formador, Óscar, nos cuenta su última experiencia formativa, en la que ha obtenido, por un lado, resultados positivos y, por otro, no tan satisfactorios.

Este caso práctico nos muestra, a través  de las fases naturales de desarrollo de una formación, cuáles son aquellos aspectos que se deben tener en cuenta a la hora de impartir la formación.

Objetivos específicos:

• Analizar las buenas y malas prácticas de un proceso de formación, a través de la experiencia del personaje.

• Conocer las fases naturales de una formación y reflexionar sobre conceptos clave.

• Reforzar las habilidades pedagógicas de perfiles profesionales no pedagogos.

Metodología:

A través  de una situación práctica, podrás analizar las buenas y malas prácticas que aparecen representadas y reflexionar sobre el qué y el porqué de ellas, descubriendo por iniciativa propia las fortalezas y debilidades.

El caso práctico permite interiorizar, de forma práctica y con una metodología interactiva, aspectos a mejorar en nuestro rol de formación.

Carga lectiva:

2 horas